Сайт учителя искусства и истории

Тема урока ИНСТРУМЕНТАЛЬНАЯ МУЗЫКА. ЭТЮД

Этюд (от франц. etude – изучение, упражнение) – это пьеса для совершенствования техники игры на каком-либо инструменте. Это понятие встречается и в живописи: этюд – набросок, эскиз будущей картины.
В XIX веке с расцветом виртуозного исполнительства и усовершенствованием музыкальных инструментов развивается новый жанр – концертные этюды. Технические трудности их исполнения подчинены раскрытию художественного замысла композитора. И сейчас популярны этюды композиторов-романтиков, искусство которых проникает во все уголки человеческого сердца.
Яркими представителями романтизма являются польский композитор Фридерик Шопен и венгерский композитор Ференц Лист. Оба они были прекрасными пианистами. Шопен завоевал признание слушателей в светских салонах, а Лист – в больших концертных залах.

Фридерик Шопен (1810-1849)

Читать дальше »

Тема урока РЕАЛИЗМ В ИСКУССТВЕ. ИМПРЕССИОНИЗМ В ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМ ИСКУССТВЕ (§26)

Импрессионизм (Impressionism, франц. impression – впечатление) – это направление в живописи, зародившееся во Франции в 1860-х годах и во многом определившее развитие искусства XIX века. Центральными фигурами этого направления были П. Сезанн, Э. Дега, Э. Мане, К. Моне, К. Писсарро, О. Ренуар и А. Сислей, и вклад каждого из них в его развитие уникален. Импрессионисты выступали против условностей классицизма, романтизма и академизма, утверждали красоту повседневной действительности, простых, демократических мотивов, добивались живой достоверности изображения, пытались уловить «впечатление» от того, что глаз видит в конкретный момент. Наиболее типичной для импрессионистов темой является пейзаж, однако они в своем творчестве затрагивали и многие другие темы.

Читать дальше »